Die eine Mathe-Fertigkeit, die du bei der Arbeit erfolgreich sein musst
Der Schlüssel zur Verbesserung der heutigen Arbeitskräfte könnte in der Grundschule Mathematik Klasse, neue Forschung zeigt.
Eine Studie von University of Missouri Forscher identifiziert, wie ein Fehlen einer bestimmten mathematischen Fähigkeiten in der ersten Klasse mit niedrigeren Werten auf einem siebten korreliert Graded Math Test verwendet, um Beschäftigungsfähigkeit und Löhne bei Erwachsenen zu bestimmen.
David Geary, ein Missouri Professor und der Hauptautor der Studie, sagte der Forschung eine Verbindung zwischen Kinderpsychologie und Arbeitsmarkt gemacht, um die Wurzeln der amerikanischen Mangel an mathematisch zu untersuchen fähige Arbeiter. Daten aus dem United States Center for Educational Statistics ergaben, dass einem von fünf Erwachsenen die mathematische Kompetenz eines Achtklässlers fehlt.
"Wir isolierten eine spezifische Fähigkeit, die für die Beschäftigungsfähigkeit von realer Bedeutung ist und beobachteten, wie diese Fähigkeit zusammenhängt mathematische Leistung der Grundschule ", sagte Geary. "Durch die Identifizierung einer bestimmten numerischen Fähigkeit als Ziel können wir die Bildungsbemühungen darauf konzentrieren, defizitären Schülern bereits im Kindergarten zu helfen und ihnen so eine bessere Chance auf einen beruflichen Erfolg im Erwachsenenalter zu geben."
Die von Mathematikern identifizierten Fähigkeiten waren "Zahlensystem Wissen, "das ist die Fähigkeit, eine Zahl als ein Symbol für eine Quantität zu konzipieren und systematische Beziehungen zwischen Zahlen zu verstehen. Die Studie ergab, dass dieses Wissen zu Beginn der ersten Klasse bessere mathematische Fähigkeiten im Jugendalter voraussagte.
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Geary sagte, dass ein frühes Defizit im Zahlensystemwissen eine schwache Grundlage schafft späteres Lernen, was zu lebenslangen Problemen führen kann, nicht beschränkt auf eingeschränkte Beschäftigungsmöglichkeiten.
"Ein schlechtes Verständnis mathematischer Konzepte kann eine Person zu einer leichten Beute für räuberische Kreditgeber machen", sagte er. "Zahlenkompetenz oder Rechnen hilft auch beim Sparen für große Anschaffungen und beim Verwalten von Hypotheken und Kreditkartenschulden."
Die Forscher glauben, dass Interventionsprogramme zur Überwindung dieses frühen Mathematikdefizits die Schüler auf eine spätere Beschäftigung vorbereiten und ihnen helfen könnten, klüger zu werden Wirtschaftliche Entscheidungen und Verbesserung der zukünftigen US-Arbeitskräfte.
Die Studie, die von Missouri Seniorforscher Mary Hoard und Lara Nugent und Missouri Doktorand Drew Bailey mitverfasst wurde, umfasste 180 13-Jährige, die seither jedes Jahr bewertet wurden Kindergarten für Intelligenz, Gedächtnis, mathematische Wahrnehmung, Aufmerksamkeitsspanne und Leistung. Die Forschung wurde kürzlich in der Zeitschrift PLOS ONE veröffentlicht.
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